3.2.a.9 Koneksi Antar Materi-Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
![Gambar](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaHXMFeSD9uVfRUkgyn0JCv5ZXOpUZb7gzAxTSzmMbD4Zj8QUAZwxmTCUPtRcXapuBXq6hvUb1IrKmknm7zUvSZALElFZr0xmGOfVV4_RDT31ElAQael4UFgmNbDRJThZuibixvJYFi5hW/s320/Screenshot_1.png)
Salam Guru Penggerak Pada kesempatan ini mari kita melihat kebelakang perjalanan pendidikan Guru Penggerak yang diawali dari modul 1,1 terkait “Menuju Manusia Merdeka” melalui konsep pemikiran Ki Hadjar Dewantara menuju manusia Indonesia merdeka melalui konsep Kodrat Alam dan Kodrat Zaman, Asas Guru memiliki peran yang sangat penting dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang berpusat pada siswa dengan tujuan memperbaiki lakunya dengan paham KHD yaitu TriKon (Kontinuitas, Konvergensi, dan Konsentris), konsep 'Budi Pekerti', dan Patrap Triloka yang merupakan modal utama sebagai pemimpin pelajaran. Nilai nilai yang tertanam dari Pemimpin pembelajaran Mandiri Reflektif Kolaboratif Inovatif Berpihak pada murid Untuk membuat keputusan berbasis etika diperlukan kesamaan visi dan misi yang berdasarkan Inquiry Apresiasi yang berbasis kekuatan, dimana IA merupakan sebuah manajemen perubahan yang berkolaborasi dengan semua pihak yang terkait dalam dunia pendidikan, dimana dengan