BeIng TeaCHer

  PGP-1-Kabupaten Badung Bali-Desak Made Uttaryani-1.1-Aksi Nyata  Artikel LATAR BELAKANG YANG DIHADAPI Setelah mempelajari modul 1.1 pada program guru penggerak tentang  filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara, saya memahami beberapa intisari pemikiran beliau tentang pendidikan, diantaranya, pengajaran dan pendidikan merupakan dua hal yang berbeda yang merupakan usaha untuk mempersiapkan anak didik untuk bermasyarakat dan berbudaya. Pendidikan bertujuan memperbaiki lakunya peserta didik yang pada dasarnya mereka telah memiliki potensi yang ada pada diri mereka. Guru berperan sebagai pamong yang bertugas memberi tuntunan dan mempersiapkan ekosistem yang baik untuk tumbuh kembang anak sehingga menjadi pribadi yang unggul dan berbudaya sesuai dengan potensi yang mereka miliki. Yang paling penting yang saya pahami dari konsep pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara adalah menghormati setiap perbedaan yang ada pada setiap siswa, memberikan dukungan pada perbedaan mereka, memberi ruang yang b

Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara Pada tahun 2020 ini saya berkesempatan dan mendapat pengalaman berharga untuk berpartisipasi dalam pendidikan calon guru penggerak angkatan I. pada kesempatan ini saya  ditugaskan untuk membuat sebuah artikel yang terkait dengan  menggambarkan kaitan antara materi-materi dalam modul pemikiran Kihajar Dewantara terkait dengan Pendidikan, dan juga kaitan dengan dengan modul-modul yang sudah saya pelajari sebelumnya. Disini saya akan menjawab beberapa pertanyaan yang terkait dengan kesimpulan dan refleksi seterlah membaca dan memahami pemikiran Ki Hadjar Dewantara terkait pendidikan. 1. Apa yang saya percaya tentang murid dan pembelajaran di kelas sebelum saya mempeajari modul. Yang saya percaya tentang murid dan pembelajaran pada awalnya seperti gambar di bawah ini! Terlihat pada gambar, suasana pembelajaran di kelas yang tidak kondusif. Peserta didik sibuk dengan kegiatan mereka masing - masing, dan guru sibuk